איך להתאמן בצורה יעילה אפקטיבית ומאורגנת?

איך משלימים את המשימות שהצבנו לעצמנו? איך לומדים במהירות ומנצלים את הזמן בצורה יעילה?

לכולנו יש זמן מוגבל, למשל אני מוציא זמן על ללמד (כמה שעות כל יום) צריך לאכול משהו

וכבר ערב ולא התאמנו. יש אנשים שמתאמנים בלילה.הדבר הראשון הוא כמובן , להחליט ולהבין כמה זמן אפשר להקדיש לפסנתר. ואז להחליט כמה זמן לתת לכל משימה/יצירה.הדבר הראשון להכיר במגבלות שלנו  – אנחנו לא חזקים כמו שאנחנו חושבים.

במוזיקה קלאסית המשמעות היא  שלא נוכל לנגן את היצירה מהתחלה עד שלם  ושיש מעט מאוד אנשים שיכולים להגיע לכך.

צעדים קטנים

אני צריך לנגן תיבה תיבה (אלא אם כן זה משהו קל) – כל יום אני אקח חלק קטן (2 עמודים אולי עמוד אחד) .אולי קו אחד. אולי פטרן אחד.לנגן  תיבה או קו  שוב ושוב עד שזה מושלם .

עד כאן, כולנו מבינים.  אבל – במעבר בין התיבות? התיבה הראשונה ? מצויין! התיבה השניה, נכשלי השלישית היא כבר כאוס מוחלט זה בגלל שלא התאמנתם בפוקוס על השניה והשלישית וחזרתם המון המון פעמים על הראשונה! –  אל תעשו את זה.

שסיימתם לעבוד על הראשונה. הניחו לה. תתחילו ישר בתיבה השניה. עד שזה מושלם. יד ימין לחוד, יד שמאל  לחוד , שוב ושוב. עכשיו שיש לכם את שני התיבות בצורה מושלמת ונפרדת. תוסיפו אותם אחת לשניה.

אין צורך לחזור המון פעמים , תבטחו בעצמכם שתוכלו לשחזר את זה אח"כ. ותתקדמו ( חוסר ביטחון הוא מעכב מספר אחד שמתאמנים). תיבה נוספת ועוד אחת – בנפרד. תעשו את התיבה החדשה בצורה מושלמת ככל האפשר לפני שאתם מוסיפים את התיבות הקודמות.

ברגע שזה עובד, אתם מפסיקים. לא ממשיכים. הידיעה שאפשר להמשיך ולא צריך לחזור מההתחלה היא חשובה.

אין מקום לפחד, זה יחזור אליכם ותם תוכלו לנגן את מה שלמדתם, זה לא הולך להיעלם. פשוט הולכים לתיבה הבאה וחוזרים על התהליך.

מה עושים עם יצירות שאורכן גדול מ2-3 דפים?

אפשר לחלק אותם לאיזורים תמאטיים (לפי נושאים)  במוזיקה ואז בצורה טבעית דיללנו את הכמות.

למשל להסתכל רק על ה3-4 דפים הראשונים מתוך הסה"כ

המפתח היא להירגע ולא להיכנע לפאניקה. להמשיך תמיד מאותו מקום שעצרנו ולא לפחד, מנות קטנות , הם המפתח.

לסיכום

כידי לנגן יצירה גדולה בצורה מושלמת, לא מנגנים הכל ולא מנגנים בבת אחת. מבינים את הלוח זמנים שלנו ובונים אותו בהתאם ליצירה. שמתחילים להתאמן, עוברים תמיד מתיבה לתיבה, מחלק לחלק, זה צריך להיות מושלם (אבל זה יכול להיות גם איטי, לא נורא) ובעיקר לא מבזבזים את הזמן בלחזור ולהוסיף תיבות שכבר למדנו – הם כבר נלמדו ואין צורך.

אפשר להוסיף עוד תיבות בכל שבוע אבל בגבול ההגיון ובגבול הטעם הטוב. אפשר למשל להתעכב על תיבות קשות אבל לא על כל היצירה שוב ושוב.

השיטה עובדת, נסו .

לוידאו בנושא